Proveer bases sólidas de elementos teóricos y estrategias de análisis textual que potencien las competencias metacognitivas sobre los procesos de producción textual.
DIRECTORES: Carlos Bregni, Amalia Beatríz Dellamea
LUGAR DONDE SE REALIZA: A confirmar con Bedelía.
PERÍODO DE DESARROLLO: 12.04.2016 al 19.07.2016, más una clase final de 3 h para devolución y discusión/taller sobre las evaluaciones finales (fecha aprox. 09.08.2016)
HORARIO: Martes de 18 a 20.30 h.
CARGA HORARIA: 46 h.
VACANTES: Máx.:25 Mín.: 5
REQUISITOS DE ADMISIÓN: egresados de carreras universitarias y terciarias de las áreas Biomédicas, Exactas y Naturales.
PROPÓSITO: Proveer bases sólidas de elementos teóricos y estrategias de análisis textual que potencien las competencias metacognitivas sobre los procesos de producción textual. Incrementar competencias sociales, comunicativas, lingüísticas y discursivas implicadas en el proceso de edición y de autoedición de los materiales científicos.
CLASES TEÓRICAS: La comunicabilidad como requisito básico de la ciencia. Ciencia del texto y comunicación pública. Proceso de producción de textos científicos. Comunicación científica escrita y oral. Revistas científicas, profesionales, de difusión general. Perfiles editoriales y estructuras textuales. El editor científico. Recursos idiomáticos, estrategias discursivas y competencias lingüísticas y sociales. Dimensiones y niveles texturales. Superestructuras y organizadores textuales. Niveles retórico y estilístico.
TRABAJOS PRÁCTICOS:
Lectura crítica y análisis de modelos textuales positivos y negativos de cada uno de los formatos típicos.
Análisis de parámetros y guías de estilo editorial.
Análisis de normas de autor.
Práctica de técnicas básicas del proceso de edición de textos (editing).
Análisis de modelos textuales positivos y negativos para identificar los errores y apropiaciones en los diferentes dimensiones y niveles del texto.
Trabajo grupal de producción y edición de escritos científicos producidos por los asistentes al seminario.
Análisis de modelos positivos y negativos de textos orales y formatos que involucren múltiples códigos producidos por los asistentes al seminario.
EVALUACIÓN: Con evaluación final.
A los fines que establece el artículo 25° (RES. (CS) N° 1987/11) del
Reglamento de Doctorado, este curso acredita por cumplimiento de:
ASISTENCIA Y APROBACIÓN: 3 puntos.
ASISTENCIA SOLAMENTE: 1,5 puntos.
Informes e inscripción
Secretaría de Posgrado
Junín 954 – Planta principal
Lu, ma, ju y vi 13.00 a 19.00
Miércoles 13.00 a 18.00
Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Web: www.ffyb.posgrado
